1、在古代儒家经典论语中，描述了孔子对于弟子的评价“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”这里的“敏而好学”意指一个人天生聪慧，又喜好学习，不以向比自己地位低或知识少的人求教为耻孔子认为这种品质是“文”的基础，即文人应有的修养“敏而好学”不仅是对个人品质的描述，更体现了；关于孔子的成语有 见贤思齐举一反三巧言令色后生可畏有教无类学而不厌诲人不倦韦编三绝己所不欲，勿施于人三人行，必有我师工欲善其事，必先利其器等见贤思齐读音jiàn xián sī qí，意思是见到德才兼备的人就要向他她看齐出自论语·里仁 子曰；韦编三绝解释孔子晚年很爱读周易，翻来覆去地读，使穿连周易竹简的皮条断了好几次见于史记·孔子世家后来用“韦编三绝”形容读书勤奋详细解释 1 解释韦编用熟牛皮绳把竹简编联起来三概数，表示多次绝断编连竹简的皮绳断了三次比喻读书勤奋2；1 孔子名言和成语1写两条孔子的名言2用四个成语赞颂这位伟大的人物 孔子的名言 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也发愤忘食，乐以忘忧不知老之将至饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云贤哉，回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。
2、总的教育思想已所不欲，勿施于人1 立志有恒 2 克已内省 3改过迁善 4身体力行 5温故知新 6学思并重，7学以致用 8举一反三 9因材施教；万世师表 温故知新 希望采纳，谢谢；立志有恒就是求学要树立自己的志向并持之以恒的坚持以达到目标克已内省检查自身过失，克制自己非分之想改过迁善改正错误，变成好的，指去恶就善身体力行多用来表示努力实践，亲身体验温故知新温习学过的知识，而得到新的理解和心得，也指回顾历史，对现在有新的指导意义学思并重；关于孔子教育思想的四字成语，主要包括以下几点立志有恒强调求学要有明确志向，并需持之以恒地坚持克已内省指通过检查自身过失，克制非分之想，达到自我提升改过迁善强调改正错误，追求善行，去恶就善身体力行表示不仅要学习知识，更要努力实践，亲身体验温故知新指通过温习旧知识。
3、在陈之厄论语·卫灵公“孔子在陈绝粮，从者病，莫能兴子路愠，见曰‘君子亦有穷乎’子曰‘君子固穷，小人穷斯滥矣’”后因以“在陈之厄”指饥贫等困境哲人其萎哲人其萎子曰诗云子指孔子诗指诗经曰云说泛指儒家言论至圣先师至最；三道不拾遗形容社会风气道德良好 孔子在鲁国当了几任官，他在任之时，鲁国政治有了极大改良，卖东西不讨价还价掉了东西不必惊慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收为已有四登堂入室表示已达到一定的程度或是已得到老师专授指点 孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀；1形容孔子品质的四字词语有哪些1学富五车拼音xuéfùwǔchē释义五车指五车书形容读书多，学识丰富出处庄子·天下“惠施多方，其书五车”例句多才之士才储八斗，博学之儒学富五车2满腹经纶拼音mǎnfùjīnglún释义经纶整理丝缕，引伸为人的才学本领形容人极有才干；关于孔子教育思想的四字成语，主要包括以下几点立志有恒强调求学过程中要树立志向并持之以恒克已内省指检查自身过失，克制非分之想，是自我提升的重要方法改过迁善意味着改正错误，追求善行，体现了孔子对于道德完善的追求身体力行强调亲身实践努力体验，是孔子教育思想中实践精神的体现。
4、立志有恒，指的是在求学过程中要树立自己的志向，并持之以恒地坚持，以期达到既定的目标这不仅是对知识的追求，更是对自我成长的一种承诺克已内省，则是一种自我修养的方式它要求我们不断检查自身的过失，克制那些不切实际的欲望和想法通过内省，我们能够更加清晰地认识自己，进而在求学之路上；立志有恒，即求学要树立自己的志向，并持之以恒地坚持以达到目标这不仅是对学习的要求，更是对人生的指引克已内省，则是对个人修养的强调，需要时刻检查自身的过失，克制内心的杂念，保持内心的纯净和坚定改过迁善，是面对错误时的正确态度，不仅要改正错误，更要向着更好的方向前进，去恶就善；1 关于孔子和孟子的成语故事 孔子 1尽善尽美形容好到极点，毫无缺陷 孔子在齐国，有机会欣赏到他认为最美妙的音乐韶 谓其#39尽善矣，又尽美也！#39而后大受感动，一连好多天老是想着它，吃肉也没有味道了三月不知肉味，原是形容孔子对于音乐入迷的情况后人却借它来形容贫穷，真是怪哉 2侃侃而谈。