成语接龙真有意思，可是又接到了一个特别难的“意气风发”“发？”全班鸦雀无声都个个抓耳挠腮，幸亏接到男生，但并没有一个人想起关于“发”的成语，老师罚他们为我们女生唱一首好汉歌 游戏在我们欢笑中结束了！ 这种有些多好，既能增长学习知识，又能让人快乐无比！ 成语接龙作文 篇2 上课了，老师来到；这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩在游戏中学习，真是乐趣无穷！ 有趣的“成语接龙”作文5 上课了，老师来到教室，对我们说“今天，我们来玩一个游戏，叫做‘成语接龙’”“好，好”同学们兴奋地喊道 游戏规则很简单用一个成语的最后一个字来当第二成语的第一个字，而且这个字可以同音不同字。
有趣的成语接龙作文4 上课了，老师来到教室，对我们说“今天，我们来玩一个游戏，叫做‘成语接龙’”“好，好”同学们兴奋地喊道 游戏规则很简单用一个成语的最后一个字来当第二成语的第一个字，而且这个字可以同音不同字 老师在黑板上写了个“七上八下”，这时，班里像炸开了锅似的，同学们纷纷举着；上课时，老师对我们说“今天我们玩个游戏，大家猜猜是什么？”一听到游戏，同学们个个两眼放光，摩拳擦掌的，围成一团讨论起来最后，老师煞有介事地说“是‘成语接龙’”听了老师说的话，大家不约而同地发出了不屑声“我还以为呢！切！”老师又说“此成语接龙非彼成语接龙哦！”大家听得一头雾水老师向。
有些小学生上课时不认真听讲，而是传小纸条给同学小匠老师收集了一些“奇葩”搞笑的小纸条，让我们看看这些小学生的创意和幽默感第一张纸条上，一名小学生发起成语接龙游戏，写道“越烧越旺”另一位同学回复“旺旺旺旺”老师在课后批评了这两位传纸条的学生第二张纸条是在考试时传的。
课堂上的成语接龙作文
1、4猜词语 请13个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看不给台下同学看， 再叫他们一个一个用表演表达卡片上的词语，叫全班同学猜，猜中及表演好者胜5成语或诗词接龙 两组人，一组出题后，另一组全体同学都可以“成语最后一字”再接上一个新成语，时间为30秒，超时或答不。
2、”周越洋不解地问“味道好极了是成语吗”李汉飞解释道“味道好极了就是津津有味的意思，津津有味不是成语吗”周越洋和朋友们一时无语时间飞逝，快上课了，廖毅帆他们想起了什么，说“周越洋，成语接龙接好了，你的‘招待’呢快说说啊”周越洋微笑着回答“我的‘招待’已经办。
3、1 聚精会神会集中原指君臣协力，集思广益后形容精神高度集中以下是我为大家整理的成语接龙，希望大家喜欢2 神采飞扬扬清激浊浊泾清渭渭浊泾清清都紫微3 微乎其微微不足道道尽途殚殚见洽闻闻风远遁4 遁世离群群蚁溃堤堤溃蚁孔孔情周思思不出位。
4、听从 读音tīngcóng 释义接受并服从 造句他听从老师的劝告 ，回到了学校听懂 读音tīngdǒng 释义听明白领会造句他的听众不易听懂他的意思 听讲 读音tīngjiǎng 释义听人讲授上课 造句学生正在认真听讲听力 读音。
5、在课程开始前，通过一些小游戏可以有效地吸引学生的注意力，帮助他们更好地进入学习状态例如，可以进行成语接龙或金句大比拼等游戏，学生们只需在屏幕上输入答案即可参与此外，简单的手指操也是一种不错的选择，通过互动的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中进入课堂抢答式的小游戏同样能够激发学生们的。
学生上课成语接龙图片
小学生ldquo奇葩rdquo搞笑的小纸条一如上图所示，这一位小学生在上课的时候跟同学传起了小纸条，在这张小纸条上，这位小学生写道ldquo越烧越旺，成语接龙走起rdquo原来这个小学生是跟班里面的同学玩起了成语接龙游戏，而另外一位同学则是在小纸条上回复道ldquo旺旺旺旺rdquo。
在学习漫游成语乐园一课时，首先是“看图猜成语”这个环节马上激发了学生的兴趣，课堂气氛异常活跃，大家开动脑筋，猜对者兴奋自豪，其他同学啧啧称赞接着进行成语擂台赛一开始，“成语接龙”这一环节场面热烈，群情激昂同学们的思维被激活，斗志被点燃，增强了合作竞争的意识接下来大家一起走进“成语数字乐园。
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成语接龙作文600字 篇1 你一定玩过成语接龙吧，这个游戏在我们班非常受欢迎，就让我带你去看看吧“叮铃铃，叮铃铃”广播里传来一阵清脆而又响亮的声音，是下课铃响了同学们立刻从上课状态脱离出来，如同一阵风一般跑出教室当然，我也是其中一位，我们跑得飞快，仿佛脚下踩着一阵风，我。